我知道，你隻是暫時迷路，
我相信，你會找到路的，對嗎？
幫助更多迷路的孩子，找到真愛，如何？
引言
《挽回百略》第二略，“謀略”。“謀略”引自兵法的“上兵伐謀”，其意思是用兵的上策是用謀略去阻止敵人挑起的戰争，也就是所謂的“不戰而屈人之兵”。
在對方沒有挑起戰争之前，已經被你的謀略給屈服了，那麼你們的矛盾就不會升級，也就很少有不可收拾的局面。
從挽回的角度來解析這個策略，主要應用在複聯當中，以及前任想要挑刺找茬，激起你的抵觸和反抗狀态會應用到。
挽回就像一場戰争，少打一次戰，就能多累積點精力，少累積一點矛盾。因此，挽回的每一次聯系和接觸，都必然規定要加分。
一旦減分，就有可能出現不可挽救的局面。我想，這樣的局面不是你想要得到的吧？
因此，應用好“謀略”，雖然暫時不能達到幫你挽回的目的，但就像你們分手一樣，都是一點點矛盾累積出來的結果，而“謀略”更多的是助攻，減少你們的矛盾和沖突。
“謀略”，意即用謀略去瓦解前任制造事端的念頭。讓他看到你的從容，對你另眼相看。
引經據典
比較著名的典故，用謀略去瓦解一場戰争的爆發，連孔子都贊歎道：“不越宴席之間，就能瓦解千裡之外的敵人進攻，晏子正是這樣的人。”
春秋時期，晉平公打算進攻齊國，于是派出大夫範昭出使齊國刺探齊國政治動态。
齊景公設宴進行招待，當酒興正濃的時候，範昭提出用齊景公的酒杯喝酒。景公欣然答應：“那就用我的酒杯給客人倒酒吧。”
當範昭喝完杯中酒時，正想換杯斟酒，晏子立即撤掉景公酒杯，仍用範昭酒杯斟酒給他喝。範昭無奈啊，明明說好的，心裡已經開始mmp的罵了。
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不過，作為一名使者，該演的戲碼還是要足。于是繼續他的表演，假裝一個不高興就喝醉了，對齊國太師說：“能否為我演奏一支成周樂曲？”他想跳舞了。
太師一看覺得這小子還在裝，于是也裝成不會，說：“盲臣未曾學過。”範昭覺得無趣，于是走了。
範昭走後，齊景公責備下臣，覺得他們惹怒了晉國的使者。畢竟晉國是大國嘛，齊景公心裡發虛也是正常。
不過在齊景公責備下臣的同時，範昭回到晉國，向晉平公彙報情況。說起自己想要用齊景公酒杯喝酒，被晏子識破；想要冒犯他們的禮法，卻被太師戳穿。
于是聽得晉平公放棄了搞事的想法，齊國還有聰明的人，不能打。
這就是用謀略瓦解一場戰争的例子，其實晉平公真的隻是因為晏子和太師而不攻打齊景公？肯定不隻是，主要是齊國，在景公之前，實力還是有的。
因此，晉平公才要考察，刺探，但沒想到晏子和太師的戳穿讓晉平公更加猶豫，甚至已經放棄進攻。
嘉待情感老師：
上面的典故，就是用有勇有謀，用謀略戳穿敵人心思，讓人害怕的示例。
那麼應用到挽回當中，應該是如何的呢？正如前面老師說的，可以應用在複聯，以及從容應對前任挑刺。
比如，你在找前任複聯的過程中，他肯定會認為你是來挽回的，同樣的他就會用各種冷淡的語氣，甚至是用諷刺的話語，想挑起你的不滿。
讓你知難而退，如果這個時候，你按照他的想法來，怒怼他，那他就會覺得，你跟他想的一樣，某個形象在他心裡産生了，這個負面印象一旦産生，想要打碎重塑形象可就難度增加了。
不過如果你能夠在他挑刺的時候，平靜從容的來一句：“我知道你在以為我沒話找話，不過我這次，隻是來找你談事，不想摻雜情感。”
先把他想法說出來，然後再把你要問的事情說出來，至于他回答不回答，就不重要了。畢竟，如果他不回答，你還去不斷問，那麼他隻會更加認為，你隻是為了挽回。
這個時候你不急着問，反而會有意想不到的效果。這就是人性，至于問的事情或問題，也有要求，不是随便一個問題就可以的。
因為每個案例要問的問題都不同，這裡就不舉例，如果有需要指導，可以咨詢嘉待情感老師。
還有一種情況，如果你挽回的前男友，把你當成炮友，那麼你跟他打交道的時候，也要用到“謀略”。
當然，并不是要你去直接戳穿他的意圖，而是要根據他的意圖，給他設置一些障礙，同時也要讓他知道，你知道了他的意圖，但是你并沒有明說。
這樣才能糾正你們的關系，不至于走向炮友的關系。學會引導他投資，學會給他做服從測試，别一味地把自己的身價放低，這才是真正的挽回。
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