我知道，你隻是暫時迷路，
我相信，你會找到路的，對嗎？
幫助更多迷路的孩子，找到真愛，如何？
引言
老師一直認為，挽回就像一場戰争，需要步步為營，要有謀略，亦需膽魄。
最近通讀兵法，發現其中有些法門，同樣适用于各個領域。例如創業，談判，以及情感挽回。因此而突發奇想，借此機會，将過往的案例經驗結合在一起，創造挽回百略。
而老師則以軍師身份，讓更多挽友，在挽回的道路上更加從容，擁有屬于自己的愛情。
今天分享的是《挽回百略》的第一略。略，在《挽回百略》中的意義，是計謀，計策的意思。同時，百略不一定就是一百條策略，而可能是九十九，也可能是一百零一，不在于計數。
《挽回百略》第一略，是“計略”。所謂計略，意即從戰略高度，闡述分析，判斷情況，對于挽回的重要性。
老師認為，挽回，應該先從分析情況，制定策略開始。挽回是根據你們的實際情況，去分析和掌握你和他之間的基本資料，從而制定完整的指導計劃。
挽回之道，懂得以“計略”為首，是非常重要的思維。
引經據典
挽回之道，以計為首。未開始行動之時，先了解清楚前男友的現狀，以及他的興趣愛好，你們分手的核心原因等等。從而去判斷出你應該從哪裡進而突破，準備妥當，才可以開始行動。
東漢末年，劉備駐兵新野，曾三次親往諸葛亮處請教統一天下大計。
諸葛亮分析到：“自董卓專權亂政以來，豪傑之士紛紛起兵稱雄，地跨州郡的割據者數不勝數。曹操同袁紹相比，名望低，兵力弱，卻最後戰勝袁紹，不隻是天時地利，還有人的謀劃。”
諸葛亮又分析到：“曹操如今百萬雄兵，攜天子令諸侯，不可直怼。孫權占江東，統治已曆三世，而且那裡地勢險要，百姓歸附，賢能之人輔助，隻能作為同盟，别對他癡心妄想。”
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接着又分析到：“劉表的荊州，北邊有漢水、淝水當屏障，南邊有豐富資源利用，東邊連着吳郡和會稽郡，關鍵是劉表守不住，将軍可以去打。”
最後分析到：“既然荊州不夠，還有一塊可以吞的，自然就是劉璋的益州，劉璋昏暗無能，又有張魯在北邊跟他互怼。益州本身也是地勢險要，土地肥沃，漢高祖就是靠它成就帝業，同樣可以打。”
劉備被這樣一分析，再加上諸葛亮誇獎和勉勵幾句：“将軍既是漢室後代，又信義揚天下，是個人人渴望的英明君主”，馬上被撩撥的躍躍欲試。
諸葛亮此時還沒算完，再補刀：“倘若将軍能夠占據荊、益二州，控制險要，西邊與諸族和睦相處，南邊安撫夷越人民，對外結盟孫權，對内修明政治。”經過一番分析，前途一片光明。
最後提到：“天下一變，就派一名大将，帶領荊州部隊進軍南陽、洛陽地區，而将軍自己就帶着益州部隊，進軍秦川，百姓都會用豐盛酒食來迎接你的。”
整個分析下來，劉備聽得口水直流，腦袋浮想聯翩，内心欣喜萬分，不再茫然不知所措。
嘉待情感老師：
從上面的典故可以看出，諸葛亮對劉備以及當前形勢進行一番分析後，制定了詳細的讨伐計劃。
這就是“計略”的重要性，如果沒有一番分析，判斷，劉備想怎麼打就怎麼打，想打誰就打誰，又如何能夠做到三足鼎立的局面呢？估計還沒開始，就被滅團了吧？
挽回同樣如此，在你不知道前男友為什麼跟你分手的時候，你就開始着手挽回，去找他聊人生，聊理想，聊愛情。
估計最後，連他為什麼那麼反感你，你都不清楚吧？
這也是為什麼老師會在《挽回百略》開篇之作，就用“計略”來打頭陣，這是一場戰争，一場必須站在戰略高度的戰争。
雖然不會有流血，但一旦判斷失誤，都将可能導緻不可挽回的局面。也許，會讓你更加心痛。尤其是那些心理承受能力不夠的，為了愛情草草結束自身生命的人，這也是一個重大的代價。
因此，老師希望挽友們，無論你在之前是否已經做過挽回措施而沒有效果，正在懊惱和後悔，抑或是才走上挽回的道路，一定要有“計略”思維。
不要盲目地去道歉，跪舔，甚至去道歉，在沒有分析你們的情況之前，你所做的這些，就像劉備去打孫權一樣，找虐。
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