孩子在集中研究某事物時 不要輕易打擾孩子
孩子再怎麼好動活潑的時候，也有主動安靜下來的時候。但對某樣東西感興趣時，就會集中精神，靜下來的探索自己感興趣的事物。在這個過程中，孩子的注意力可持續很久，這時候也是能培養孩子專注的能力，擁有很好的自控力。
有很多的家長抱怨自己家的孩子專注力不行。其實，家長應從自身思考，孩子在集中做一樣事情時，自己是否有意無意地打擾孩子，如果有就要改正自己輕易打擾孩子的不良習慣。孩子的注意力就不容易分散，而是聚精會神地做好每件事。
要有意識到輕易打擾孩子會造成孩子大大的影響，主要有這三方面：
◎打擾孩子，會使孩子失去探索世界的積極性。
5歲的皮皮正在動物園看動物，看得非常的認真，爸爸就在一旁說：快走啦！等等還要看老虎、長頸鹿、孔雀。你再這麼仔細看下去，就沒時間看其它的動物了。皮皮不動聲色地說：不，才剛剛看了下。皮皮高興地說：爸爸，你看，這猴子在剝香蕉皮，難道也有和人類一樣的有手會剝東西，是不是？爸爸一臉的不耐煩敷衍着，很生氣的樣子但内心又不想表現出來，催促着說：好了，好了，看完快快走。
當孩子專心地想要探索感興趣的事物時，父母應盡情地讓孩子享受其感興趣的事物上。意大利幼兒教育家蒙台梭利說：“活動”是兒童人格的一部分，兒童必須使用他的感覺，透過活動來發展發展自己，任何阻礙兒童活動的行為，都将影響兒童智能的發展。
所以，作為父母的你要學會讓孩子在自己感興趣的事物（安全範圍内）給孩子積極地去探索，這樣，孩子的專注力能夠得到更好的發展機會。
◎打擾孩子，會使孩子養成依賴習慣，缺乏獨立做事的能力。
4歲的鵬鵬在專心緻志的畫畫，畫的是一個獨角獸，雖畫得不太像，但很認真。一旁的爸爸瞄了一下，說，我看你畫得與畫畫本的不一樣，來來來，爸爸來教你畫一個生活中最常見的家用電器。
當孩子畫得認真的時候，父母不應在旁邊說孩子孩子畫得不像，即便亂塗鴉都能很好發揮孩子想象力，特别是孩子專注于眼前的事，會使孩子缺乏獨立做事情的能力。比如當一個兩三歲的孩子在收拾玩具時，媽媽走過來說：你收拾得不夠快，我來幫你快快收拾好。
此時，父母最好不要來打擾，伸出援助之手，對孩子來說：就是多管閑事。長期的打擾，會使孩子養成依賴的習慣，以後自己做事做到一半不想做了就會找父母及身邊的人幫忙。
◎打擾孩子，會使孩子失去專注的能力。
3歲的豆豆在搭着積木，搭着一個高高的城堡，不一會兒倒了，又繼續搭，滿臉興奮地搭着積木，搭了一遍又一遍。突然間，媽媽在廚房傳來很大聲的聲音，豆豆，喝牛奶了，豆豆還在繼續搭積木，媽媽又大聲叫，豆豆洗幹淨手，吃藍莓。爸爸見兒子搭積木搭了又倒，就說：來，我們不搭城堡了，我們來搭一個長長的火車。豆豆發起脾氣了，不要，不要。
看了以上的例子：家長知道孩子為什麼做事注意力不集中，專注力不行嗎？在于自己有意無意的打擾孩子，要知道2-7歲的孩子對周圍的事物都感到的好奇，如果孩子能夠專注于一件感興趣事時，是不需要我們幫助的，除非不安全的情況下。
家長如何培養孩子的自控力？參考這三點建議：
⒈孩子專心做事時，清除掉幹擾TA注意力的東西。
比如：孩子一絲不苟地閱讀時，就把旁邊的玩具清除掉。因為玩具擺在孩子面前，可能有的孩子會看會書會去玩玩具，導緻注意力分散了，亦或是想看看看完這一頁書，好讓自己有剩餘時間玩玩具。
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⒉給孩子立好規則後，就可大膽地放手給孩子研究，慢慢的探索事物。
有的孩子對某樣事物感興趣時，家長顧及到安全問題，就會阻止孩子行動。這時，父母給孩子定下規則，這三個規則就是一不要傷害自己，二是不傷害别人，三是不破壞環境。如果孩子想要爬高，可是太高了，擔心有危險，這時爸爸可以把孩 一個孩子抱在一個安全的區域玩耍。
⒊為孩子布置一個不受幹擾的環境
家庭條件允許的情況下，設置一個專門孩子玩玩具的房間，把所有玩具放在一個架子上，方便孩子自行取。并且，卧室的地闆鋪上毛毯，也方便孩子随時可以席地而坐，不容易摔傷。這樣，孩子在一個不受幹擾的環境裡能集中注意力做自己感興趣的事，父母也可放心。
結語:培養孩子的專注力，父母不輕易打擾孩子，在安全範圍内讓孩子盡情地享受探索周圍的事物。注意力集中的孩子，大多數父母不輕易打擾他們，以後出社會做事易成功。
