孩子們在陽光下開心的玩耍 健康成長
買了件新衣服，不太敢穿去學校，害怕同學議論。在課堂上想到了答案，想舉手發言可是又不敢發言，可能回答差錯遭到同學們的嘲笑。
門外有人敲門，一看貓眼是親戚來的，迅速躲回房間把門關上，以免把注意力集中在讨論自己。
課堂上同學叫你幫她完成作業，你明明想說“不”的可話到嘴邊說成了好的，包在我身上，在想若是拒絕他我估計同學們都會遠離我，不和我在一起了。
這是一個來訪者講述他家孩子出現的情況，躲躲閃閃，扭扭捏捏，連走路都是含胸駝背，很不自信。
想要培養出一個有自信心的孩子，父母與孩子要有良好的互動，家庭氛圍良好。
家庭是孩子人生的起始點，把孩子當成是朋友，而不是以我是權威的父母，你必須得聽我的，按照我的方法走，你才能成功。
當然，培養孩子的自信心并非是一朝一夕的事，要學會從平日裡做好與孩子良好的互動。
01，鼓勵孩子做力所能及的事情
2-7的孩子總是對周圍的一切充滿了好奇，看到媽媽在做家務時也會拿起掃拖把學着媽媽做起家務來，或是當媽媽在廚房炒菜時，孩子走過來幫忙端菜。
一些不理智的父母就會叫孩子走開，不要來這添亂，這些話無疑傷了孩子的自信心，打擊孩子的積極性，扼殺了其探索求知的欲望。
應在安全的範圍内鼓勵孩子做力所能及的事情 ，家裡事，幫忙做點小家務鍛煉孩子的手眼協調能力及增強孩子自信心。自己的事情比如刷牙洗臉，自己吃飯（不過度喂養），自己穿衣，收拾玩具，自己做完作業後認真檢查好。
做力所能及的事
02，孩子取得進步時，欣賞，具體贊美
看到孩子在某方面取得進步時不要吝啬自己的贊美，用一兩句過程的話發自内心的贊美孩子。
字寫得好看時，不要這麼說：這字真好看，媽媽為你感到開心。贊美孩子的話應具體。如：這字比之前寫得漂亮多了，字大小一樣，拼音的占幾格都知道了，繼續努力保持。
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孩子聽到你贊美的話語會感受到自己被認可和欣賞，就越發地想要把字寫得更好看，激發孩子驅動力，提高自信心。
被鼓勵
03，不拿别人家的孩子同自己的孩子比較
我們都知道人比人氣死人，一山有一山高的道理，人與人之間根本沒有什麼可比性，每個人的追求，出發點等的不同，若是要比較與過去的自己比較。
這次孩子取得了98分的成績，一回到家很高興的把成績單遞到媽媽面前，媽媽我這次比上一次進步了，你看我考了98分，這位媽媽生氣的表情說：你這分數都沒考滿分你有什麼可高興的，看看隔壁家老王的兒子比你厲害多了，這次又滿分100。
父母拿自家孩子比較打擊了孩子的自信心，同時滋生出孩子嫉妒，仇恨等不良的情緒。父母得做到肯定孩子，每個孩子都有各自擅長的部分，做到不比較。
不比較 每個孩子都有各自擅長的部分
04，征詢孩子的意見，多給孩子作選擇
孩子是獨立的個體，也是需要被尊重的，父母尊重孩子，孩子也尊重你。
在家庭中父母要多征詢孩子的意見，不要替孩子選擇，比如報班課程喜歡的，讓孩子自己選擇擅長的，隻有孩子擅長才會更熱愛更願意主動去學習。超市買東西，去哪裡，今天要穿什麼樣的衣服……問問孩子的意見，放下家長的架子，孩子的内心會滿滿的被存在感。
相反地，如若替孩子選擇，認為孩子小不懂會使孩子喪失判斷能力及解決問題的能力，丢了主見，出社會後很容易被人操控，不敢一個人作決定，聽之任之。
包辦型的父母 會剝奪孩子自我探索的機會
05，多帶孩子戶外活動，旅行
孩子除了學習之外，也要有适當的放松時間。
近點的就在小區附近帶他同同齡孩子一起玩耍，在過程中探索與人交往的技巧，為日後的社交能力做好準備。
遠點的地方帶孩子來場旅行，旅行中感受不同的風景和人文，既增長孩子的見識，開闊眼界，還拉近父母與孩子的距離。
戶外活動 預防近視 探索社交技巧
06，對待孩子的每個問題，認真回答
孩子遇上不懂的問題都會好奇的問“為什麼”，比如為什麼冬天人摸鐵會感覺到冷，而摸木制作的不會感覺到冷？有的家長就會忽略孩子的問題，有的則一邊做事一邊簡單地回答。
你積極的思考，當然就能夠給孩子積極的作出反饋。父母們應停下手中的事，平視孩子的眼睛回答，及時的作出回應，孩子的内心滿滿的有安全感，增強自信心。
父母與孩子的交流模式對孩子以後的人際交往模式有很深刻的影響。如若你是因為太忙碌沒法回答孩子問題應把語速降下來，低聲而鄭重地告訴孩子：爸爸媽媽因為忙，遲點回答你問題。
及時回應孩子
07，不要嘲笑孩子
從翻身到會爬，從爬到會走，從走到會跑，這都是個過程。
每個階段都有孩子挑戰的地方，不要在孩子尚且笨拙的年紀嘲笑孩子。除此，2-7歲的孩子有的會怕黑怕怪獸怕鬼感到的恐懼，這時父母不要給孩子貼上“膽小鬼”的标簽否定了孩子的情緒。
父母不妨同孩子也表現出害怕的心理，讓孩子意識到恐懼是兒童時期正常的心理現象，也可買些繪本，像《小老鼠的漫長一夜》《我要來抓你啦》《勇氣》《我好害怕》這也能說明孩子的想象力豐富。千萬不要用蠢豬，真是懦弱，沒用等諸如此類的話語嘲笑孩子。
不嘲笑
08，培養孩子說“不”的意識
要想培養孩子有主見變得有自信就要幫孩子破除對權威的迷信，告訴孩子老師，父母說的話并不一定是對的，若是你有不同的想法你要大膽的說出來。
平日培養孩子說“不”的意識，故意說錯話來讓孩子發現差錯的地方。例如電視，床，沙發，學習桌，凳子這些都是家具，孩子發現問題後主動說出來，才不至于盲信權威。
不必做一個人人都喜歡自己的人，适當的暴露缺點，還有面對自己不願意做的事情遵循内心的意願，不就是不，要有被讨厭的勇氣。
提出問題
09，不在孩子面前總是看這不順眼，看那不順眼，滿嘴抱怨。
成年人的世界也是有情緒的，遇到不順心的事情不要總在孩子面前抱怨，習慣性的抱怨讓人産生厭世的心理，孩子在這種消極陰暗的環境氛圍心理會越來越不健康。
有情緒自己慢慢地消化，亦或是通過向他人傾訴，開導方式等宣洩出來。反之，經常性在孩子面前抱怨，即便不是對孩子說，孩子無意中聽到父母滿嘴的抱怨話，日後遇到困難挫折就易産生負性情緒，索性的不求上進。
想培養好一個優秀的孩子，父母應學會控制好自己的情緒，冷靜下來才具有理性思考的能力。孩子處在一個健康溫馨的家庭中心理才能陽光，有治愈的能力。
10，不要在衆人面前大聲地批評孩子
古語有雲：不要當衆責人。對待孩子也是，不要在衆人面前批評孩子，孩子也是有自尊心的，孩子的自尊心受到傷害後他會變得膽小自卑。
家裡來了客人，父母見到孩子沒打招呼就逼着孩子說你叫不叫，你看，我家這孩子真的是沒禮貌，老師在學校是怎麼教你的。如若孩子沒打招呼就不強逼孩子打招呼，更不能當着TA人的面批評孩子，等客人走後私底下再好好地教孩子。
私底下告訴孩子
結語：這十件事中總結出培養有自信心的孩子，孩子需要被理解，被尊重，被接受，被需要。
同孩子良好的互動，家庭氛圍積極向上，成員之間好好說話。
相反地，自卑的孩子膽小，懦弱，活着不快樂。
