案例叙述：“我42，她40，有過很多段戀愛，她離異，有一個18歲的孩子，我們在一起2年，今年5月份提出分手，我沒有太在意.
在和她交往期間，我一直是比較冷淡的、疏離的态度，說實話我不是太看得上她，經常拿她的外表開玩笑，她說要生孩子，要結婚的話題，我也是回避。
之前的時候她會主動提分手，删除掉我的微信，然後又加回來，5月份提出分手之後，就開始刻意冷淡我。
8月29日那天，她跟我說她有了新的接觸對象，從那個時候我開始挽回（之前是“吃定”她的态度）。我找了雙方的父母、中間人，她閨蜜，在中間勸和。她表達了我沒有關注過她，兩性冷淡。她對現在的現狀很滿足。
我還給她打了1個半小時的的電話帶着哭訴的強調反思過，我們之前的問題，他跟我說，對方銀行卡，錢都願意交給她。
我還給她寫過挽回信，解釋了我的冷淡，反思了我的問題，和我願意做出調整，希望能做朋友，寫了4個點。她要分開的态度依舊堅決。
問題是她現在已經有了新歡，對方是他的同事，比我更看重她，并且現在對我的态度是，信息不回，電話不接，我該怎麼辦？”
嘉待老師分析：
這是一個典型的，“假性分手”拖延，處理不及時，轉化成“真性分手”的案例。女方在和男方溝通的過程中，分别有3次的試探，試探男方的态度，男人有很大的挽回機會，和女方進行心理的博弈，扭轉局面。
女方的第一次試探，是5月份提出的分手，前期女方對我們的學員已經很少失望，但是還沒有真正的放手，畢竟2年的求而不得的感情，多少都會有一些不甘心吧。
第二次試探，是告訴男方，自己有了男朋友，這個測試的是男方的态度，如果男方反應是恐懼和焦慮，在女方的預期範圍内，女方在關系當中，有了控制感，覺得“引發競争性嫉妒”這一招你男方有用，她就會有“爽”感，就一定繼續。
讓第三者參與到他們之間的關系來，因為之前的相處當中，男方是太不把自己當回事了。
第三次試探，是男方的那一通電話，女方告訴他，第三者對自己有多好，從而有很強的“對比”心理。但是女方也同時說，那個男人是如何對自己好的，一些細節，也可以說，這就是一些機會。
女方說，男方不關心自己，性生活不滿意，以及财務權，這些都是在談條件。但是如果我們的學員，隻是把對女方的控訴，當成一種指責。那麼，兩個人就更沒有機會了。
這是學員找到我們之後的局面了，在這個案例中，有3處挽回的差錯操作，分别是挽回的方式、時機、和思維。這3點把握住了，才會有機會。
具體的說就是，學員自己在5月到8月之間，兩個人的關系是假性分手，拖長了，變成了真性分手，這是挽回的最佳時機錯過了，導緻後面的挽回難度和成本增加。
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接着就是挽回的方式，挽回操作基礎知識，挽回雷區一定要清楚。
裡面包括了，找父母、朋友勸和，感情是兩個人的事情，外人不能幹涉。在假性分手的前提下，會起到一個“台階”的作用，是順水推舟的事情。但是已經是真性分手了，反而會越幫越忙。
最後，是挽回的思維，客觀來說，女方現在表現得雖然絕情，但是并不代表着，對我們學員沒有感情，一個人之所以會表現絕情，是被逼出來的，上述差錯的挽回導緻的“情緒抵觸”。
能挽回一個人的要素，是要突出學員本身的“價值”，和激發對方的“舊情”，卑微道歉，加上暴露需求感的言辭舉動，在挽回中是大忌。
懂得張弛、進退有度的博弈。有一個好的心态，挽回就成功一半了，另一半是挽回的策略，其餘的交給時間。
