今天老師帶大家認識一位暖男系情感咨詢師：老師。
作為嘉待情感明星級别的咨詢師，老師不但取得了國家三級心理咨詢師的證書，而且在6年的咨詢時間裡，先後成為資深精神分析治療師和社交突破實戰導師，還被學員們親切的稱為“愛情加油站”。
老師在分手挽回，戀愛情商提升，心态建設，約會框架，情緒管理，溝通技巧，男女思維差異等方面都有非常豐富且專業的咨詢經驗。
接下來，我們就通過三個案例來見識一下老師的專業能力吧~
1
學員小媛和男友在一起一年多，但由于是異地戀，兩人很少見面，起初還會偶爾煲個電話粥，可因為男友工作比較忙，很少主動聯絡，小媛也覺得自己不能太上趕着，所以漸漸的兩人的聯系開始變少。
看到事态發展成這樣，小媛也非常苦惱，她找男友理論，但也許是說話語氣不是很好，兩人說着說着就吵了起來。對此，小媛甚至開始自卑、焦慮，覺得自己不适合談戀愛，覺得自己不配得到别人的愛。
老師了解到小媛的情況後，發現小媛的這段戀愛根源其實還是兩人關系的黏度不夠，本身是異地戀，還不經常見面，而且就連最基本的聯系還在逐漸減少，所以老師決定從這方面入手，幫助小媛升溫感情。
老師發現她在彈鋼琴方面很有天賦，于是鼓勵她在閑暇時間多去參加一些相關的活動，多結交新的朋友，也借此轉移注意力。與此同時，老師也在幫助她進行心态建設和改變朋友圈的内容，讓她樹立起自信心以及提升自己的魅力。
小媛照着老師說的做了，很快就有了明顯的成效，時間安排到爆滿，人也越來越有魅力，變得更加獨立又自我了，朋友圈上的内容積極向上，不但惹得朋友們連連羨慕，男友也開始主動找她聊天了。
在聊天的同時，小媛也在不斷地向老師學習聊天和調情的技巧，短短時間内，兩人變得越來越親密，男友還說準備請半個月的假去陪小媛。
看到了男友短時間内變化如此之大，小媛更加堅信老師的專業能力，她相信自己在老師的指導和幫助下，一定會和男友越來越好。
2
學員小楠今年25歲，是一個對戀愛還處在懵懂和向往階段的女孩，她曾經有一個自己很喜歡的暧昧對象，可她不知道為什麼對方對自己越來越冷淡，她想要找到一份屬于自己的美好愛情，于是找到了我們。
老師了解情況後，發現小楠對戀愛節奏方面的認知非常欠缺：在暧昧階段時就會以女朋友的身份要求對方，開始對方還是比較在意和緊張小楠的，可小楠卻認為這一切都是理所應當的。
她覺得對方就應該知道自己的心思，男生沒有猜到自己的心思時，她就會生氣發脾氣，最後男生承受不了，兩人才會失去聯系。
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老師決定從調整小楠的自我認知方面着手開始咨詢。老師給小楠講了一個心理學非常著名的故事，并且從這個故事中的一些細節上開始給小楠分析，讓小楠能夠懂得其中的道理，讓她明白對方是沒有必要去猜她的想法的，要學會相互理解。
另外，在咨詢的過程中，老師也糾正了她在暧昧和戀愛中間邊界感模糊的問題，并分别教給她暧昧期間以及戀愛階段應該做的事和一些相關的技巧。
直到現在，小楠已經完全知道自己在暧昧階段該做什麼，戀愛階段該做什麼，結婚之後該做什麼了，并且成功建立起了框架，現在追求者都變多了呢！
3
學員小尋今年30歲，隻談過一次戀愛，但這段感情也隻持續了1個月，所以小尋從來沒有感受到過戀愛真正的樣子。
也有過幾個追求者，但都被小尋嚴辭拒絕了，理由是：沒看上。可真正到了自己看上的，小尋就又變慫了，因為她不敢主動說話、不會表達、更不會展示自己。
事情就這樣循環往複着，一直到了小尋30歲才開始着急起來，她怕自己再不找個合适的人相處或結婚，就變成别人口中的“大齡剩女”了。
于是頂着這樣的壓力，小尋找到了我們。老師對小尋的情況作了一個具體的分析，制定了詳細的計劃後就開始了對小尋的咨詢課程。
老師分析得出，小尋的這一系列問題究其原因其實還是她沒有愛與被愛的體驗和感受，所以會因為各種莫名其妙的原因喜歡或讨厭一個人。
老師決定先從矯正她的心态方面開始，他鼓勵小尋去和自己的追求者見面，并教給她很多和男生相處的聊天話術，老師還給小尋模拟了很多不同約會的場景。
在和男生見面同時，小尋也會把自己和對方相處的過程反饋給老師，老師再結合男性心理分析來幫她分析和篩選，告訴他這個男人哪裡好，哪裡不好。
就這樣，不到兩個月的時間裡，小尋變得開朗了起來，和男生相處也變得得心應手，而且在老師的指導和幫助下，小尋還學會了篩選男人，通過一頓飯就能看出這個男人的人品，簡直不要太厲害！
直到課程結束前，小尋就已經脫單了，而且對方還是個優質男，小尋很喜歡他，他對小尋也很好，祝福小尋哦~
除了工作能力非常優秀之外，在生活中的老師也非常有魅力。
閑暇時間，常常通過看書來充實自己，老師很喜歡讀的書有：《催眠師手記》《明朝那些事兒》《遇見未知的自己》...
除了愛好看書外，老師還很喜歡研究電影、美食、占蔔等方面，擅長遊泳和乒乓球，偶爾還會去徒步旅行，直到現在為止，老師已經遊遍整個中國啦~
工作中勤懇專業，生活中豐富精緻，老師的人生真的讓人羨慕不已呀，然而他對自己卻非常嚴格，他覺得自己的狀态距離理想中還差很多，所以要一直不斷努力前進。
就像老師說的一樣，他的目标是：
“幫助越來越多的學員認識自己，發現自己，成為更好的自己。”老師細緻用心，溫暖陽光且根據實際情況出發的咨詢風格讓學員們都很依賴和崇拜他，都把他當作朋友和大哥哥來溝通，所以我們經常會看到有很多好評中的學員稱老師為“老師大鍋”。
自己的感情困惑得以解決，又收獲了一位能為自己出謀劃策的暖男大哥哥，很多學員們紛紛為老師送上了好評！
老師學員好評
像文中分享給大家的這三個學員案例一樣，在感情中我們總是會不知所措，在和對方相處時局限在某一個範圍内，進退兩難，這個時候我們身邊就需要一位情感導師，來為自己保駕護航。
