“知識付費”已經算不上一個新的名詞了，互聯網的邊界不斷的擴大，于是我們學習的方法上也有了巨大的改變。身邊有很多朋友包括我自己都會經常買各種在線課來聽，但是最近有個朋友給我說提了很有意思的問題，她問我：
老師，為什麼我買了那麼多課，卻還是解決不了我老公的婚外情問題？其實她一直是一個比較愛學習的女性，但是因為性格有點偏内向，老公出軌後她也不好意思跟家裡人說，閨蜜出的主意其實也都是馊主意，對于她修複婚姻沒有任何幫助。所以她在網上搜了很多怎麼分離第三者，修複婚姻的課程。
前後花了很多錢，可是不知道為什麼，這些課程剛剛學習的時候感覺收獲滿滿，而過了一段時間後，卻感覺沒學到什麼，她自己的人生也沒有什麼改變，這是為啥？
我一個學員孩子剛上一年級，老師幾乎每天都跟她抱怨孩子在學校跟别的同學起沖突；她自己在單位負責處理客戶關系也是焦頭爛額，老公和她的感情又發生了巨大的危機。種種壓力之下，她說她感覺要崩潰了，這種感覺不知道要跟誰去講，因為在外人看來她漂亮樂觀，家庭美滿，工作也光鮮亮麗，根本沒有人能夠理解她的這種“痛苦”。
因此她特别希望能買到一些好的課程，讓她快速的解決生命中面臨的這些問題。但是網上這些課程不知道為什麼，要麼她隻看了一個開頭都不想接着點開了，要麼明明老師說的都對，她當下腦子裡也覺得熱血沸騰，可是第二天第三天再看，又覺得自己哪裡都不适合。
是課程的問題還是她的問題？
其實我們可以舉個簡單的例子。就像在學校的時候我們學過很多學科，經常熬夜奮戰希望能夠通過考試然後得一個高分，可是畢業後發現學過的大多數東西在實際的工作中根本用不上，沒幾年就忘記得一幹二淨！
再舉個例子，心理課程中很多關于溝通技能提升的方法，我的學員學完以後跟我說：老師，沒用啊。我老公是一個初中都沒畢業的人，他根本不願意聽這些，我随便說一句課程裡面老師教的話術，他兩句話就給我怼回來了，這些課根本用不上啊！
表面上看，我們把一個課程學完了，自以為掌握得不錯，但是在實際的場景下，我們并沒有把這些知識轉變為自己的東西，也就是簡單的“聽過就聽過了”。
現在有一種互聯網亞健康心理叫“松鼠症”，看到别人轉發的課程，不管三七二十一，先學了再說，或者收藏到電腦裡。結果再也沒有翻過，或者買了很多也沒時間看，其實這些行為對于我們解決婚姻危機是沒有任何幫助的。
我們生活中面臨的很多問題是存在“有效期”的，也就是說，像婚姻這種在兩個人之間互動中變換的關系，因為一個小小的轉折點，可能會讓婚姻變得更好，也很可能在短時間突然崩壞，到了我們都無法收拾的地步。
所以在學習某個課程之前，我們需要問一下自己：我現在學習這個是要解決什麼問題？我面臨的危機是否是短期緊迫性的還是長期成長性的？我是要解決問題還是要成為專家？
在學習的過程中還需要注意：
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1.帶着思考去學習。
解決婚姻問題是要帶着思考的，如果隻是聽别人講故事，很難會有什麼收獲。
比如聽到一種觀點，你可以思考為什麼是這樣？這個觀點裡運用到什麼東西？思考的同時去做一些筆記，這樣你和這個要學習的内容才産生了真正的連接，你才會加深對這個内容的印象。
每個人的婚姻都是不一樣的，别人适合用的方法不一定适合你，同樣的一句話不同的人說出來效果都有可能不同。
2.結合自己運用的過程進行複盤。
上班的時候我們會對工作的内容進行不斷的複盤，甚至每周、每月做總結，這些可以幫助我們檢查自己為完成工作目标都做了什麼、做得怎樣、有什麼問題、該怎麼優化。
處理婚姻危機也是一樣，不管看了什麼課程我們都要對學的内容和自己面臨的問題之間進行必要的梳理，看看哪些方法我們能夠用得上，哪些方法是簡便易行的。
着急的時候人容易病急亂投醫，所以就很容易焦慮。而隻有經常對我們的生活進行複盤，我們才能掌握主動。
